رئیس اتاق کرمان از برنامه ریزی برای تهیه محتوای آموزشی برای 220 هزار دانش آموز کرمانی خبر داد و گفت: در اتاق کرمان و با همکاری استانداری، آموزش و پرورش و خیرین، سطح بالایی از آموزش را به روستاها خواهیم برد.
به گزارش روابط عمومی اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی کرمان، سیدمهدی طبیب زاده، در بیست و هفتمین همایش خیرین مدرسه ساز کرمان به میزبانی اتاق ایران، با اشاره به برنامه اتاق کرمان برای ساخت 120 مدرسه در قالب “پویش کرمان دانا” اظهار کرد: این نهضت آغاز شده اما باید تقویت شود تا در زمانی مشخص و با اعتباری مشخص آن را به پیش ببریم و به سطح تمامی شاخص های ملی آموزش و پرورش برسیم.
رئیس اتاق کرمان، در ادامه به چرایی توجه اتاق کرمان به موضوع مدرسه سازی پرداخت و افزود: قصه از جایی شروع شد که مدیرکل فعلی آموزش و پرورش استان کرمان به اتاق آمده و از نگرانی ها بابت پایین بودن سرانه آموزشی در کرمان سخن گفت؛ این موضوع برای ما بسیار سخت بود به همین دلیل کمپینی راه اندازی و قصه ای را آغاز کردیم که درخواست داریم در ادامه مسیر همه با ما همراه شوند تا این قصه را به پایانی خوش برسانیم.
وی با اشاره به اینکه فضای آموزشی برای هر دانش آموز کرمانی چهار و هشت دهم متر مربع است درحالی که اندازه بین المللی برای هر دانش آموز هشت و نیم و در ایران پنج و نیم متر مربع در نظر گرفته شده، ادامه داد: اتاق کرمان و خیرین دست به دست هم داده و ساخت 120 مدرسه را شروع کردند، بنگاه های اقتصادی و استانداری نیز مشارکت فعالی در این راه داشتند اما می خواهیم این حرکت را پرفروغ تر از گذشته پیش ببریم.
طبیب زاده، از همه خیران و مسئولان درخواست کرد برای ارتقای شاخص های آموزشی استان هم پیمان شوند و ادامه داد: باید این شاخص ها را از لحاظ فضای آموزشی، میانگین نمرات، بازماندگان از تحصیل و… از متوسط کشوری بالاتر ببریم. رئیس اتاق کرمان با بیان اینکه پویش”کرمان دانا” تنها به ساخت مدارس توجه ندارد، اضافه کرد: این پویش در ابتدا فضای فیزیکی می سازد و سپس بر روی مهارت آموزی دانش آموزان کار می کند زیرا اعتقاد داریم مهارت و دانش مدیریت لازم است و در نهایت این مسیر منجر به ایجاد شرکت های دانش بنیان می شود.
حل مشکلات آموزش و پرورش استان نیازمند حرکتی انقلابی است
در ادامه استاندار کرمان با بیان اینکه شرایط فعلی آموزش و پرورش استان با شأن و جایگاه کرمان همخوانی ندارد، بر لزوم توجه ویژه به توسعه فضاهای آموزشی و جبران عقبماندگیهای سالهای گذشته تأکید کرد. محمدعلی طالبی، با اشاره به حمایتهای دولت و توجه رئیسجمهور به موضوع مدرسهسازی، تصریح کرد: باید از این فرصت برای اجرای یک حرکت انقلابی در حوزه آموزش و پرورش استان استفاده شود.
وی اضافه کرد: یکی از اتفاقات مثبت در استان، ورود بنگاههای بزرگ اقتصادی به عرصه مدرسهسازی است که تاکنون ساخت حدود ۸۴۰ کلاس درس و پنج هنرستان را تعهد کردهاند. طالبی تصریح کرد: مسائل آموزش و پرورش تنها به موضوع فضاهای آموزشی محدود نمیشود و در زمینه کیفیت آموزشی نیز عقبماندگیهایی وجود دارد، استانداری طی شش ماه گذشته حدود ۱۹ میلیارد تومان برای رفع بخشی از این مشکلات هزینه کرده است.
ضرورت همراهی فعالان اقتصادی برای رفع مشکلات آموزشی استان
استاندار اسبق کرمان نیز در این همایش با اشاره به پایین بودن سرانه آموزشی استان کرمان نسبت به میانگین کشوری، گفت: معتقدم که هنوز جای کار بسیاری در کرمان وجود دارد. سیدحسین مرعشی، ضمن تجلیل از خیرین مدرسهساز که در این اوضاع رکود تورمی همچنان از مال خود برای ساخت مدرسه هزینه میکنند، پیشنهاد داد: هر اندازه خیرین مدرسهساز برای ساخت مدرسه در استان کرمان هزینه کردند، فعالان اقتصادی استان هم به همان اندازه کمک کنند تا شاهد تسریع در رفع مشکلات آموزشی استان باشیم.
توسعه کشور از مسیر آموزش و پرورش میگذرد
سخنگوی دولت نیز در این همایش با اشاره به توجه جدی رئیس جمهور به مسائل آموزشی، تصریح کرد: رئیسجمهور تاکنون بیش از 50 جلسه 2 ساعته با موضوع آموزش و پرورش برگزار کرده، زیرا معتقد است توسعه کشور از مسیر آموزرش و پرورش میگذرد. فاطمه مهاجرانی، اقدام خیرین برای ساخت مدارس و توجه مسائل آموزشی را نوعی از خودگذشتگی توصیف کرد و افزود: امکان ندارد جامعهای که افراد آن خودخواه هستند، سعادتمند شود. این خیرین در حقیقت با دیگرخواهی و از خود به دیگری رسیدن، ابراهیم وار، اسماعیلهای وجودشان را ذبح کردهاند و چنین جامعهای با چنین افرادی حتما به سعادت و خوشبختی خواهد رسید.
وی با تاکید بر اهمیت فرهنگ در توسعه، گفت: فرهنگ شباهت بسیاری به کشاورزی و کاشت نهال دارد. همانطور که در کشاورزی دانه میکاریم و آب میدهیم یا در درختکاری نهال را پرورش میدهیم و هرس میکنیم و مراقبت میکنیم، در فرهنگ هم باید دانه را کاشت و سپس از آن مراقبت کرد تا ریشه بزند و تنومند شود. مهاجرانی، افزود: اینکه ما فرهنگی چند هزار ساله داریم، نتیجه همین پرورش و مراقبتهای اهل فرهنگ است و در اثر همین مراقبتها هم هر فرهنگی که به فرهنگ ایرانی نزدیک شده، با آن ادغام شده و موجب بالندگی آن شده است و نمونه آن دین اسلام است که اکنون چنان با فرهنگ ایرانی یکی شده که از آن جداییناپذیر است.
کرمان باید به جایگاه شایسته خود در سرانه آموزشی برسد
وزیر آموزش و پرورش نیز در این همایش ضمن قددارنی از تلاش های صورت گرفته برای رفع مساله سرانه آموزش استان، کرمان را مهد انسانهای بزرگ با همتهای والا همچون شهیدان سلیمانی، باهنر و آیتالله هاشمی توصیف کرد و افزود: امروز هم کار بزرگی در عرصه مدرسهسازی در حال انجام است که این اجتماع خود نشان از همت والای خیرین این استان دارد.
علیرضا کاظمی، سرانه آمورزشی استان کرمان را شایسته این استان ندانست و تاکید کرد: اگرچه کارهای زیادی انجام شده است، اما باید همگی تلاش کنیم این استان به جایگاه شایسته برسد. وی آموزش و پرورش را مسئله نخست کشور دانست و گفت: همه کشورهایی که به توسعه رسیدهاند از آموزش و پرورش شروع کردهاند و لازمه تحول در هر کشوری تحول در آموزش و پرورش است.
وجود مدارس کانکسی در مرکز بزرگترین استان کشور
در ادامه مدیرکل آموزش و پرورش کرمان ضمن بیان کمبودهای آموزشی استان، گفت: در استان کرمان 650 هزار دانشآموز، 750 مدرسه با کمتر از 10 دانشآموز و دو هزار کلاس بالای 45 نفر داریم که از این تعداد مدارس، 30 درصد بناهای آموزشی کرمان تخریبی هستند و متاسفانه حتی در مرکز استان هم کلاسهای کانکسی داریم. محمدرضا فرحبخش، با اشاره به اینکه نگاه رئیس جمهور به آموزش و پرورش زیرساختی است، اظهار کرد: امیدواریم خلاءهایی که این استان با آن روبهرو است با این نگاه و توجه رئیس جمهوری و همت خیرین برطرف شود.
گفتنی است، در این همایش از پویش و موسیقی”بهساز مدرسه، بساز مدرسه”رونمایی شد.
یادآور می شود، نگاه اتاق کرمان فراتر از توجه صرف به مسائل اقتصادی بوده و پرداختن به مسئولیت های اجتماعی برای ایجاد جامعه ای پویا را همواره مد نظر دارد و یکی از برنامه ها در این راستا توجه به مسائل آموزش و پرورش است.
