رئیس اتاق کرمان با بیان اینکه مهارت آموزی دغدغه اصلی فعالان اقتصادی استان است، گفت: علیرغم عرضه نیروی کار ماهر از دانشگاهها، مدارس و هنرستانها، بنگاههای اقتصادی استان همچنان با کمبود نیروی کار ماهر مواجه هستند؛ بنابراین امیدواریم با همافزایی بتوانیم مهارت آموزی را با نظم بهتری در کرمان دنبال کنیم.
به گزارش روابط عمومی اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی کرمان، سیدمهدی طبیب زاده، در یکصد و بیست و پنجمین نشست شورای گفت و گوی دولت و بخش خصوصی با موضوع بررسی چالشهای زیرساختی بازار کار استان کرمان و تدوین زنجیره جامع توسعه مهارت، افزود: بر اساس پایشهای انجام شده از فضای کسب و کار استان، یکی از مهمترین دغدغههای بنگاههای اقتصادی، مربوط به کمبود نیروی ماهر است. رئیس اتاق کرمان با بیان اینکه اعتقاد داریم که نیروی کار ماهر بهرهوری را افزایش میدهد بنابراین اتاق کرمان بنا بر رسالت خود پای کار مهارت آموزی استان ایستاده است، ادامه داد: در نظامهای موفق مهارت آموزی نقش اتاقهای بازرگانی بسیار پررنگ است؛ در اتریش و آلمان که موفق ترین کشورها در مهارت آموزی هستند اتاق های بازرگانی نقش ویژه ای دارند بنابراین امیدواریم با همکاری که در استان وجود دارد بتوانیم نظام توسعه یافته مهارت را پیاده کنیم.
وی با اشاره به اجرای طرحی با همراهی اتاق کرمان در جیرفت، رودبار و رفسنجان که منجر به اشتغالزایی بانوان شده است، گفت: یکی دیگر از اقدامات اتاق کرمان برای مهارت آموزی دانشآموزان برگزاری دوره آموزشی ویژه معلمان کارآفرینی مدارس بود و لازم است معلمان کارآفرینی همواره در معرض ارزیابی و آموزش باشند زیرا اگر بتوانیم دانشآموزان را در دبیرستان شناسایی کنیم میتوانیم کارآفرین تربیت کرد. رئیس اتاق کرمان با تاکید بر اینکه مراکز مهارت آموزی استان باید به تجهیزات و تکنولوژیهای جدید(مهارت های سخت و نرم) مجهز شوند، به معطل ماندن سه ساله پروژهای در استان اشاره کرد که میتوانست به توسعه مهارت آموزی استان کمک کند. رئیس اتاق کرمان افزود: مجوز این طرح از معاونت علمی ریاست جمهوری اخذ و 100 میلیارد تومان از محل مالیات گهرزمین تخصیص داده شد؛ سپس سازمان امور مالیاتی کشور نیز این طرح را تأیید کرد اما به دلیل تغییر مدیریت، این طرح متوقف و منوط به تشکیل صندوقهای پژوهش و فناوری و سرمایهگذاری خطرپذیر(VC) شده است.
طبیب زاده، در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به طولانی بودن صدور مجوزهای مختلف و ضرورت استعلام از سازمانهای مختلف، اظهار کرد: اگرچه درگاه ملی مجوزها راهاندازی شده است اما درخواستهای ارائه شده به این درگاه، بسته به نوع مجوز به سازمانی ارجاع داده میشود و استعلام از سازمانهای مختلف زمان بر خواهد بود اما با راه اندازی پنجره واحد و موتور جستجوگر که اتاق کرمان طراحی کرده می توان در صورت اتصال به درگاه ملی مجوزها روند صدور مجوزها را تسریع و تسهیل کند تا مجوز از مرجعی واحد صادر شود. وی با اشاره به اینکه میتوان از طریق داشبورد مدیریتی در پنجره واحد، عملکرد سازمانها در صدور مجوزها را نیز بررسی کرد، گفت: با توجه به تجربه اتاق کرمان در طراحی پنجره واحد، زمینه خوبی برای اجرای طرح پیشران ملی تحول، پایش و ارزیابی فضای کسب و کار استانها ایجاد شده و کرمان میتواند اولین استانی باشد که این طرح را اجرا میکند.
توسعه اقتصادی نیازمند اصلاح تدریجی مؤلفههای اکوسیستم کسبوکار است
رئیس مرکز پژوهشهای اتاق ایران با تأکید بر ضرورت پرهیز از انتظار برای وقوع یک اصلاح یکباره و فراگیر در اقتصاد کشور گفت: توسعه امری تدریجی است و باید با شناسایی و اصلاح مؤلفهها و جزایر مستقل و نیمهمستقل اکوسیستم اقتصادی، مسیر بهبود را دنبال کرد. عیسی منصوری، با اشاره به رویکرد اتاق ایران در همکاری با اتاقهای استانی اظهار کرد: دو پروژه در این چارچوب در استان کرمان ارائه میشود که اجرای آنها با استفاده از ظرفیتهای موجود استان و با مشارکت بخش خصوصی و دولت دنبال خواهد شد.
وی با اشاره به فراهم بودن زیرساختهای لازم برای اجرای این طرحها در کرمان افزود: اقدامات و تجربیات پیشین استان در این حوزه، زمینه مناسبی برای اجرای پروژههای جدید فراهم کرده و باید از تلاشهای بخش خصوصی و دولتی استان در این زمینه قدردانی کرد. منصوری در ادامه، «طرح پیشران ملی تحول پایش و ارزیابی فضای کسبوکار» را تشریح کرد و گفت: اگر چه وزارت امور اقتصادی و دارایی و مرکز بهبود محیط کسبوکار اقدامات اصلاحی در این حوزه را دنبال میکنند و اتاق بازرگانی نیز بر اساس قانون مسئول پایش فضای کسبوکار است، اما بخش قابل توجهی از اقدامات فعلی ماهیتی پسینی دارد؛ به این معنا که پس از بروز مشکل، برای اصلاح آن اقدام میشود.
رئیس مرکز پژوهشهای اتاق ایران تأکید کرد: هدف این طرح، حرکت به سمت پایش پیشینی و ایجاد یک داشبورد مدیریتی برای شناسایی نقاط ایجادکننده تأخیر در فرآیندهای کسبوکار و سرمایهگذاری است تا مدیران استان بتوانند بهصورت مستمر وضعیت فرآیند توسعه و فضای کسبوکار را رصد و برای رفع موانع اقدام کنند. وی افزود: این پروژه با همکاری اتاق بازرگانی، وزارت امور اقتصادی و دارایی و دانشگاه تربیت مدرس اجرا میشود و بر اساس دستور رئیسجمهور، اجرای اولیه آن در هشت استان پیشبینی شده است.
عدم تطابق مهارتها با نیاز بازار کار، چالش جدی اقتصاد کشور است
رئیس مرکز پژوهشهای اتاق ایران در ادامه با اشاره به پایین بودن سطح مهارت نیروی انسانی و نبود تطابق میان مهارتهای عرضهشده و نیاز واقعی بازار کار گفت: یکی از مسائل اصلی کشور این است که در برخی حوزهها مهارت مورد نیاز بازار وجود ندارد و در مقابل، آموزشهایی ارائه میشود که تقاضای کافی برای آنها در بازار کار نیست. منصوری اظهار کرد: در همین راستا، تفاهمنامهای میان اتاق ایران و سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور به تشکیل”مرکز ملی مهارت” در اتاق ایران منجر شد و با مشارکت اتاق اصناف، اتاق تعاون، وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش، این موضوع در چارچوبی فرابخشی دنبال میشود.
وی افزود: در گام نخست، الگویی برای سنجش بازار مهارت در سطح هر استان و رشته فعالیت طراحی شده تا مشخص شود بازار کار به چه مهارتهایی نیاز دارد و مراکز آموزشی و دانشگاهها چه مهارتهایی عرضه میکنند. منصوری، با اشاره به نتایج برخی مطالعات میدانی گفت: در برخی استانها میزان تطابق آموزشهای ارائهشده با نیاز واقعی بازار کار بسیار پایین بوده و این موضوع ضرورت اصلاح نظام مهارتآموزی را نشان میدهد.
رئیس مرکز پژوهشهای اتاق ایران تأکید کرد: هدف، ایجاد یک پلتفرم برای هماهنگ کردن عرضه و تقاضای مهارت با استفاده از ظرفیت بخش خصوصی، دولت و نظام آموزشی است؛ بدون آنکه ساختارهای قانونی موجود در استانها برهم بخورد، بلکه با تکمیل و کارآمدتر کردن آنها. وی با اشاره به ظرفیتهای موجود در کرمان ابراز امیدواری کرد اجرای این طرح با همراهی مدیریت استان و بخش خصوصی، زمینه تطبیق بهتر آموزشهای مهارتی با نیازهای واقعی بازار کار را فراهم کند.
پیشنهادهای شورا برای توسعه مهارت و بهبود فضای کسبوکار در کرمان
در ادامه رئیس مرکز پژوهشهای اتاق ایران با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود فضای کسبوکار و توسعه مهارت در کرمان، بر پایش پیشینی فضای کسبوکار، یکپارچهسازی سامانههای موجود و ایجاد کریدور تسهیل کسبوکار با مدیریت استان تأکید کرد. منصوری، همچنین تهیه اطلس بازار مهارت استان، تقویت شورای مهارت و دبیرخانه آن در اتاق کرمان، حمایت از آموزشهای مهارتی بخش خصوصی و استفاده از آموزشهای دیجیتال در مناطق کمبرخوردار را پیشنهاد داد.
وی ایجاد مرکز توسعه مهارت استان ذیل مرکز ملی مهارت اتاق ایران، توسعه آموزش در محیط واقعی کار، طراحی مسیر شغلی و نظام انگیزشی، حمایت از بنگاههای کوچک و متوسط در تربیت نیروی انسانی و ارزیابی اثربخشی آموزشها را از دیگر پیشنهادها عنوان کرد. منصوری، همچنین اجرای طرح بورس صنعت و مشاغل برای مهارتی شدن دانشجویان، ایجاد نظام صلاحیت حرفهای و صدور گواهی صلاحیت حرفهای و ارزیابی دورهای عملکرد مرکز توسعه مهارت استان را پیشنهاد داد.
اجرای طرح پیشران ملی؛ گامی برای بهبود فضای کسبوکار در کرمان
مدیر ملی طرح پیشران ملی تحول، پایش و ارزیابی فضای کسب و کار استانها در بستر پلتفرم دیجیتال نیز در این نشست به ارائهای در خصوص این طرح پیشران ملی پرداخت و گفت: این طرح یکی از ماموریت های ملی دانشگاه تربیت مدرس بوده که با همکاری اتاق بازرگانی اجرا خواهد شد. عزیزالله جعفری، اضافه کرد: این طرح در استان های مختلفی در حال انجام بوده و هدف این است که شاخص آمادگی کسب و کار کشور بهبود پیدا کند.
وی با بیان اینکه طرح پیشران ملی تحول، پایش و ارزیابی فضای کسب و کار استانها در سه حوزه موضوع بهبود فضای کسب و کار استانها را دنبال میکند، تصریح کرد: کریدوری طراحی شده که سبب تعامل هوشمند دستگاه های استان و یکپارچه سازی شریان اطلاعاتی استان میشود؛ بنابراین امیدواریم این طرح جزو اولویت های استان قرار گیرد زیرا اجرای آن اتفاقات خوبی را در استان رقم میزند.
تشکیل دبیرخانه کارگروه توسعه مهارت استان در اتاق کرمان
معاون آموزش سازمان فنی و حرفهای کشور نیز در این نشست برنامه مشارکتی سازمان فنی و حرفهای با اتاقهای بازرگانی و کنسرسیوم مهارت را تشریح کرد و گفت: در استان کرمان مشارکت بخش خصوصی و دولتی در مهارت آموزی به خوبی اتفاق افتاده است و پیشنهاد میشود دبیرخانه کارگروه توسعه مهارت در استان در اتاق کرمان تشکیل شود.
سیدجمیل احمدی، با بیان اینکه مهارت آموزی زمانی ارزش دارد که از کلاسهای درس خارج و وارد صنایع و صنوف شود، اظهار کرد: در استان کرمان مهارت آموزی از یک موضوع صرف آموزشی به زیرساخت توسعه اقتصادی تبدیل شده است. وی در ادامه به رویکرد و راهبردهای اصلی سازمان فنی و حرفهای برای مهارت آموزی اشاره کرد و افزود: حکمرانی مشارکتی، تشکیل کنسرسیوم مهارت و نظام صلاحیت حرفهای سه راهبرد اصلی سازمان است و رویکردها و برنامههای سازمان را براساس نیاز بازار طراحی میکنیم.
رئیس دانشگاه ملی مهارت کرمان: ظرفیت دانشگاه برای تأمین نیروی ماهر استان فعال است
رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استان کرمان با اشاره به ظرفیتهای گسترده این دانشگاه در حوزه آموزش مهارتی، گفت: دانشگاه ملی مهارت استان با ۱۴ مرکز در ۹ شهرستان و حدود ۱۰ هزار دانشجو، یکی از بزرگترین مجموعههای دانشگاه ملی مهارت در کشور است. حسین قاضیزاده اظهار کرد: دانشگاه ملی مهارت در کشور دارای ۱۸۳ مرکز و نزدیک به ۲۰۰ هزار دانشجو است و دانشگاه ملی مهارت کرمان نیز با سابقهای طولانی، بهویژه دانشکده شهید چمران، جایگاه ویژهای در تربیت نیروی ماهر استان دارد و بهعنوان یکی از ۱۲ مرکز منتخب انتخاب شده که نشاندهنده ظرفیتهای آموزشی و پژوهشی آن است.
وی با اشاره به شکلگیری کنسرسیومهای اشتغال و ظرفیت نیروی انسانی متخصص در استان گفت: وجود دانشجویان مهارتی و استادکاران توانمند، ظرفیت مناسبی برای توسعه همکاری دانشگاه با بخش صنعت و اجرای طرحهای مهارتی و فناورانه فراهم کرده است. رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استان کرمان همچنین بر ضرورت شتاب بخشی در حل موضوع اعتبار مالیاتی بنگاههای اقتصادی برای حمایت از فعالیتهای دانشگاه تأکید کرد و گفت: این ظرفیت میتواند به دانشگاه کمک کند تا فرآیند ساخت نمونههای اولیه را با هزینه و زمان کمتر انجام داده و نقش مؤثرتری در حل مسائل بنگاههای اقتصادی استان ایفا کند.
تأکید دادستان کرمان بر مهارتآموزی جوانان دارای سابقه قضایی
در ادامه دادستان کرمان بر مهارت آموزی جوانان دارای سابقه قضایی نیز تاکید کرد و گفت: در کنار مهارت آموزی جوانان سالم باید مهارت آموزی جوانان سالم دارای سابقه را نیز مد نظر داشته باشیم زیرا این قشر از جامعه اگر مهارت نداشته باشند به سمت جرم سوق داده میشوند. مهدی بخشی، همچنین احیای فعالیتهای قالی بافی را مهم خواند و اظهار کرد: یکی از بهترین مهارت کرمانی ها قالی بافی بود که اشتغالزایی بسیاری را به ویژه برای بانوان داشت و اگر دوباره احیا شود برای استان بسیار مفید بوده و یک بخشی از شعار کرمان برفراز که مربوط به مهارت آموزی و اشتغالزایی است محقق می شود زیرا قالی بافی پیشینه بسیاری در استان دارد.
۳۰۰ فرصت شغلی در راور در انتظار نیروی کار ماهر
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی نیز ضمن قدردانی از اقدامات اتاق کرمان برای توجه به موضوع مهارت آموزی، بیان کرد: راور از شهرستانهایی است که بیشترین بیکار را دارد و با وجود نیاز به استخدام ۳۰۰ نیروی کار در حوزه فولاد اما نیروی کار ماهر وجود ندارد و هیچ مرکز آموزشی نیز در این شهرستان وجود ندارد تا بتوان آموزشهای مهارتی مرتبط با فولاد را ارائه دهد. شهباز حسنپور، همچنین بر حمایت از موسسات آموزشی استان تأکید کرد و ادامه داد: در حوزه قالی بافی به نتایج خوبی رسیدهایم از جمله اینکه شرکت فرش استان با محوریت بخش خصوصی احیا خواهد شد.
استاندار کرمان: پایش دقیق فضای کسبوکار و توسعه مهارت، نیاز جدی استان است
استاندار کرمان با تأکید بر ضرورت اجرای طرح تحول پایش و ارزیابی فضای کسبوکار در استان گفت: ارزیابیهای فعلی، روند واقعی فضای کسبوکار را بهدرستی نشان نمیدهد و پلتفرم جدید میتواند با ارائه هشدارهای دقیق، زمینه مداخله و حمایت بهموقع را فراهم کند. محمدعلی طالبی، با اعلام حمایت از اجرای این طرح در کرمان افزود: توسعه مهارتآموزی برای استان ضروری است؛ چراکه ظرفیتهای گستردهای در صنعت، معدن، کشاورزی، گردشگری، اقتصاد دانشبنیان و خدمات وجود دارد و بهرهگیری از این ظرفیتها به نیروی کار ماهر نیازمند است.
وی بر هماهنگی دستگاههای متولی مهارت و نقشآفرینی اتاق بازرگانی تأکید کرد و گفت: با توجه به تشکیل شورای راهبردی و صندوق حمایت از مهارت در استان و همچنین وجود کارگروه مهارت ذیل شورای برنامهریزی و توسعه استان، میتوان با همکاری بخش خصوصی و دستگاههای اجرایی، ظرفیتهای آموزشی استان را تقویت کرد. طالبی، همچنین بر استفاده بیشتر از ظرفیت آموزشگاههای فنیوحرفهای، هنرستانها و معلمان کارآفرینی و پیگیری مشوقهای لازم برای توسعه آموزش مهارتی و نظام استاد شاگردی تأکید کرد.
گفتنی است، در این نشست چالش های مربوط به تربیت نیروی کار ماهر بررسی و تجهیز مراکز مهارت آموزی استان مورد تاکید قرار گرفت. همچنین طرح پیشران ملی تحول، پایش و ارزیابی فضای کسب و کار استانها در بستر پلتفرم دیجیتال ارائه شد.
